STAGE 1
生活と授業に慣れる
渡航当初は、授業を理解し、英語で日常生活を送るための基礎をつくります。
若手社員の可能性を伸ばす、1年間のアメリカ語学留学
英語力に加え、発信力、自立性、異文化対応力を育てる社員研修。MIYACO が企業の目的と社員一人ひとりに合う語学学校を選び、出願、F-1 学生ビザ、滞在先、渡航準備まで支援します。
企業研修約1年間実例に基づく学校選定1名から相談可能全国対応
社員語学留学について相談する※構想段階から無料でご相談いただけます。
英語を「知っている社員」から「英語で動ける社員」へ
海外取引への対応、外国人材との協働、英語による情報収集、将来の海外赴任など、企業が社員に求める英語力は変化しています。
試験で正解を選ぶ力だけではなく、相手の話を理解し、自分の意見を伝え、異なる文化や価値観を持つ人と関係を築く力が必要です。こうした実践力を集中的に育てる方法の一つが、アメリカの語学学校で学ぶ長期の社員研修です。
英語力聞く・話す・読む・書く
発信力説明・質問・意見交換
適応力異文化の中で行動する
自立性課題を自分で解決する
MIYACO では、企業の研修目的、社員の現在の英語力や性格、希望する生活環境、ご予算などを確認し、研修先となる語学学校をご提案します。
ある若手社員と The Language Company Edmond の1年間
MIYACO が学校選びから支援した企業研修の実例
ある企業では、若手社員を定期的に約1年間、アメリカの語学学校へ派遣しています。MIYACO はその企業から相談を受け、オクラホマ州エドモンドにある The Language Company Edmond を推薦しました。
派遣された社員は授業を重ねるだけでなく、学校が用意するアクティビティにも積極的に参加しました。教室で学んだ英語を実際の交流で使い、失敗を恐れずに話す経験を積み重ね、英語力を飛躍的に伸ばしました。
特に印象的だったのは、学校スタッフや先生方の温かい対応です。学校側はこの社員を単なる一人の留学生としてではなく、まるで家族の一員のように迎え入れました。学習面に加え、日々の生活やアクティビティの面でも細やかに支え、安心して研修に集中できる環境を提供してくれました。
帰国後に残るのは、英語力だけではありません。
自ら交流の輪に入り、異なる考え方を持つ人と関係を築き、慣れない環境で課題を解決した経験も、復職後の仕事に生かされます。この社員も、留学中に身につけた英語力、積極性、適応力、自立心を生かし、社内で一層活躍することが期待されています。
※企業名および社員個人が特定されない範囲でご紹介しています。英語力の伸びや研修成果には、入学時の英語力、本人の取り組み方、在学期間、授業・交流への参加状況などによる個人差があります。
なぜ、約1年間の語学留学なのか
数週間から数か月の短期研修にも価値があります。一方、英語を仕事で使える水準へ近づけ、行動や意識の変化まで期待する場合には、約1年間の留学が有力な選択肢になります。
STAGE 2
自分から話し始める
英語の音や表現に慣れ、間違いを恐れず会話やアクティビティに参加します。
STAGE 3
仕事につながる力へ
説明、質問、意見交換、発表など、より高度なコミュニケーションへ進みます。
日常の買い物、住居、交通、医療、友人との交流でも英語を使います。教科書で覚えた表現を実際に試し、通じなかった表現を修正する経験が、英語を「勉強する言語」から「使う言語」へ変えていきます。
企業研修として期待できる成果
OUTCOME 1
実践的なコミュニケーション力
相手の発言を理解し、現在持っている英語力を使って自分の考えを伝える経験を重ねます。
OUTCOME 2
自立性と問題解決力
自分で情報を集め、質問し、周囲の助けを得ながら課題を解決する姿勢を育てます。
OUTCOME 3
多様性への理解
異なる背景を持つ学生と学び、自分の常識だけで判断せず相手を理解する姿勢を養います。
OUTCOME 4
国内業務への波及
主体性、柔軟性、発信力は、海外部門だけでなく、新規事業や後輩育成にも生かせます。
研修目標は、英語試験のスコアだけで設定する必要はありません。
会話への積極性、プレゼンテーション、異文化の中での協働、自分で問題を解決する行動なども、帰国後の業務を見据えた重要な成果です。
会話への積極性、プレゼンテーション、異文化の中での協働、自分で問題を解決する行動なども、帰国後の業務を見据えた重要な成果です。
The Language Company Edmond の学習環境
The Language Company Edmond は、オクラホマ州エドモンドにある英語教育機関です。学校の公式案内では University of Central Oklahoma 内が所在地として掲載されており、大学キャンパスの環境で英語を学べることも特徴です。
Listening／Speaking の授業では、レベルに応じて、質問への応答、意見の説明、ノートテイキング、計画的なプレゼンテーション、即興スピーチ、ディスカッションなどに取り組みます。社員研修においても、将来の報告、説明、会議、発表につながる学習内容です。
| 学習場面 | 伸ばす力 | 仕事へのつながり |
|---|---|---|
| 質問と応答 | 相手の意図を理解し、適切に答える | 顧客対応、社内外の確認 |
| ディスカッション | 意見を組み立て、相手の考えにも対応する | 会議、チームでの協働 |
| プレゼンテーション | 情報を整理し、分かりやすく説明する | 報告、提案、製品説明 |
| 即興スピーチ | 準備していない質問にも対応する | 質疑応答、予想外の場面への対応 |
| アクティビティ | 授業外で関係を築き、実際に英語を使う | 異文化交流、関係構築 |
学校の所在地と連絡先は The Language Company 公式校舎案内、プログラムの概要は The Language Company 公式サイトで確認できます。
※プログラム、レベル、クラス編成、アクティビティ、所在地などは変更されることがあります。派遣時期の最新情報を確認してご案内します。
研修成果を左右するのは、社員と学校との相性です
知名度が高い学校や大都市の学校が、すべての社員に適しているとは限りません。企業研修では、カリキュラムと費用だけでなく、本人が安心して交流へ踏み出せる環境かどうかも重要です。
- 企業の派遣目的に合った授業があるか
- 社員の現在の英語力に適したレベルがあるか
- Speaking と Listening を十分に練習できるか
- プレゼンテーションやディスカッションの機会があるか
- 授業外で英語を使う機会が確保されているか
- スタッフによる生活面のサポートが期待できるか
- 社員の性格と学校・地域の環境が合っているか
- 約1年間、無理なく継続できる費用と住環境か
- F-1 学生を受け入れる体制が整っているか
特に、英語で積極的に話すことに慣れていない社員の場合、大規模校よりも、先生やスタッフとの距離が近く、一人ひとりをよく見てくれる学校のほうが力を発揮できることがあります。
研修開始前に企業と社員で決めておきたいこと
| 確認項目 | 検討する内容 |
|---|---|
| 派遣目的 | 海外赴任準備、外国人顧客対応、会議・発表力、異文化対応力など |
| 研修期間 | 出発時期、在学期間、帰国日、復職予定日 |
| 目標 | 英語試験、修了レベル、出席率、発表力、行動面の変化など |
| 費用負担 | 学費、滞在費、保険、航空券、現地交通費、個人的支出の区分 |
| 給与・人事制度 | 研修中の給与、社会保険、休職・出張・研修扱い、帰国後の配属 |
| 報告方法 | 定期報告、成績・出席状況、研修終了時の成果発表 |
| 緊急対応 | 海外留学保険、医療、事故、学校や企業への連絡方法 |
帰国後の役割から逆算することが重要です。
帰国後にどの部署で、どのように英語を使うのかまで想定すると、学校、授業、研修目標を選びやすくなります。人事・労務上の扱いや税務については、企業の担当部署および専門家にもご確認ください。
帰国後にどの部署で、どのように英語を使うのかまで想定すると、学校、授業、研修目標を選びやすくなります。人事・労務上の扱いや税務については、企業の担当部署および専門家にもご確認ください。
ご相談から渡航までの流れ
STEP 1
企業のご要望を確認
派遣目的、時期、期間、予算、今後の派遣計画などを伺います。
派遣目的、時期、期間、予算、今後の派遣計画などを伺います。
STEP 2
社員ご本人の状況を確認
英語力、性格、海外経験、健康面、希望する環境などを確認します。
英語力、性格、海外経験、健康面、希望する環境などを確認します。
STEP 3
候補校と研修案をご提案
授業、地域、規模、サポート、滞在方法、費用を比較してご案内します。
授業、地域、規模、サポート、滞在方法、費用を比較してご案内します。
STEP 4
出願と I-20 の取得
学校への出願、必要書類、支払い、入学許可と I-20 の取得を進めます。
学校への出願、必要書類、支払い、入学許可と I-20 の取得を進めます。
STEP 5
F-1 学生ビザ申請
SEVIS 費用、DS-160、面接予約、必要資料などを案内します。
SEVIS 費用、DS-160、面接予約、必要資料などを案内します。
STEP 6
滞在先と渡航準備
住居、海外留学保険、航空券、到着方法、持ち物などを整理します。
住居、海外留学保険、航空券、到着方法、持ち物などを整理します。
STEP 7
研修開始
学校の案内に従ってオリエンテーション、レベル分け、授業を開始します。
学校の案内に従ってオリエンテーション、レベル分け、授業を開始します。
MIYACO が企業と派遣社員の双方を支援します
01
研修目的の整理
企業が期待する役割と必要な英語力を確認し、学校選定の基準を具体化します。
02
学校・地域の選定
社員の英語力、個性、生活経験、希望、ご予算に合う候補を比較します。
03
出願・ビザ・渡航準備
出願、I-20、F-1 ビザ、滞在先、保険、渡航まで一連の準備を支援します。
04
学校との英語連絡
確認事項を学校へ英語で照会し、回答内容を分かりやすくご案内します。
MIYACO は、学校の知名度だけで決めるのではなく、社員一人ひとりの目的や個性、企業が期待する研修成果を踏まえて留学先を検討します。
派遣人数が1名の場合も、毎年または定期的な研修制度として検討している場合もご相談いただけます。手続きサービスについては、留学手続き代行詳細ページもご覧ください。
企業の社員語学留学についてよくあるご質問
英語初級の社員でも研修できますか？
語学学校では、入学時の英語力に合うクラスから始められます。ただし、成果には本人が授業や交流へ積極的に参加する姿勢が大きく影響します。英語力だけでなく、留学への意欲や海外生活への適性も確認します。
社員1名だけでも相談できますか？
はい。1名の派遣からご相談いただけます。将来的に毎年派遣することを想定している場合には、継続性も考慮して学校をご提案します。
どのくらい前から準備すべきですか？
学校選び、社内決定、出願、I-20、F-1 ビザ、滞在先などの準備があるため、余裕を持ってご相談ください。希望時期が近い場合も、可能な選択肢を確認します。
企業へ成績や出席状況を報告してもらえますか？
学校の方針、本人の同意、個人情報の取り扱いなどにより対応が異なります。企業が必要とする報告内容を事前に整理し、学校に確認する必要があります。
帰国後の英語力は保証されますか？
研修成果を保証することはできません。入学時の英語力、出席、授業への姿勢、授業外で英語を使う量などによって成果は異なります。目標と確認方法を研修前に決め、本人が主体的に取り組める環境を整えることが大切です。
社員の1年間を、企業の未来につながる経験へ
適切な環境で過ごす1年間は、社員の英語力だけでなく、考え方や行動にも大きな変化をもたらす可能性があります。そのためには、本人に合う学校を選び、安心して学習と交流に取り組める環境を整えることが重要です。
学校や地域がまだ決まっていない構想段階でも問題ありません。派遣予定人数、希望時期、研修期間、ご予算、社員の英語力、帰国後に期待する役割などを伺い、研修プランを検討します。
- 社員1名からご相談可能
- 定期的・継続的な派遣も検討可能
- 全国の企業からオンラインでご相談可能
